出發前三個月：法文密集準備怎麼排

法國在台協會的公告寫得很直接：申請這張簽證不需要參加任何語言測驗，也不要求任何文憑或證明。所以出發前的法文準備，不是為了送件。

是為了落地之後。法國的工作語言是法文，簽證核發不等於當地有以中文或英文為主的職缺在等。兩件事的順序很清楚：先送件，再補語言。

換句話說，三個月的準備沒有死線壓着，卻有一個很硬的終點——出發日。這是它跟考試準備最大的分別，也是最容易被低估的地方。

三個月約等於十三週。以每週三小時計約 39 小時，每週六小時約 78 小時，每週十小時約 130 小時。這是課堂時數，不含複習。

台灣的對照來自師大法語中心公布的級數表：平日班一級 42 小時（每週兩次、每次三小時），ECHO A1 教材共六級，對應法檢 A1 至 A2；每週一次的班則是一級 33 小時。三個月密集上課，大約等於該中心的一到三級。

另一份對照來自法國文化協會香港分會公布的累計時數：A1 為 0 至 120 小時，A2 為 120 至 270 小時，B1 為 270 至 450 小時。兩份表放在一起，結論相當一致——每週三小時，三個月後人還在 A1 的前段；每週十小時，才剛越過 A1 的上緣。

所以三個月從零到 A2 是有機會的，條件是每週十小時以上的課堂時數，而且中間不能停。這不是難不難的問題，是排不排得下的問題。

理由不在教學理論，在使用順序。落地之後最先用到的是聽跟說——租屋、開戶、面試、同事之間的閒聊，全部發生在口語裡。

文法可以在當地補，而且當地補起來更快，因為每一條規則都立刻有對應的場景。聽力補不了：沒有在出發前練過的耳朵，落地後要花更久才適應語速。

歐洲共同語言參考標準的分級描述可以當作對照：A2 能處理日常與例行性的交流，B1 能獨立應付旅行與工作場合的多數狀況。這是能力描述，不是簽證門檻——這張簽證沒有門檻。

這句話本身沒錯，很多人確實是到了才真正學起來。問題在時間點：抵達後的頭兩個月要處理住宿、銀行、保險與找工作，能坐下來上課的時間最少，需要開口的場合卻最多。

結果是同一段內容學兩次——出發前沒學，落地後在壓力下學，然後再重學一次。三個月的準備真正省下的不是程度，是重來的次數。

做不到 B1。以公開的時數表對照，B1 落在 270 小時之後；三個月即使每週十小時，也只有 130 小時上下。

做不到「聽得懂法國人講話」這種整體性的目標。三個月能做到的是聽得懂慢速、有情境支撐、話題已知的對話——這已經是租屋跟面試會用到的那一種。

也做不到把口音練掉。發音練到不妨礙理解是三個月的合理目標，練到聽不出來不是。

這幾條寫出來不是為了潑冷水。把做不到的部分先劃掉，剩下的三個月才排得準。